厚植教育情怀 坚守乡村教育
——记全国优秀教师、盐边县红格镇中心学校教师杨正刚
www.panzhihua.gov.cn 发布时间:2024-09-11 来源:攀枝花日报 选择阅读字号:[ 大 中 小 ] 阅读次数:
课堂上的杨正刚老师。 (受访者供图)
编者按:日前,教育部公布了《2024年全国教育系统先进集体和先进个人》名单,攀枝花市三位教师榜上有名。今日起,本报将陆续刊发他们教书育人的先进事迹,敬请关注。
2024年9月10日,是我国第40个教师节,也是全国优秀教师、盐边县红格镇中心学校教师杨正刚度过的第33个教师节。和往年一样,学生们用拥抱、祝福表达对杨正刚老师的感激,杨正刚心里也增添了一份责任。
回到家乡 扎根乡村
“长大后,我就成了您!”这是杨正刚从教的生动故事。
受自己小学老师的影响,19岁那年,杨正刚从师范学校毕业,义无反顾地回到生他养他的家乡——攀枝花市盐边县新民乡任教。后来因为乡镇调整,他来到盐边县益民乡任教,现在在盐边县红格镇任教。
在杨正刚心里,孩子不仅是家庭的希望,更是祖国的未来,所以,教书育人要有教育情怀。33年来,他在教育战线上默默奉献,始终坚守在乡村。面对艰苦的工作环境,他以“勤奋、爱生、责任、进取”的理念,培养出一批又一批优秀的学生。作为一名教师,杨正刚不仅传授知识,更关心学生的心理健康与人格塑造。
积极乐观 言传身教
在杨正刚班上,大家常常能看到他早早到校,和学生一起学习的身影,也常常看到他在放学后留校辅导学生的身影。他通过言传身教,引导学生形成良好的品德:不迟到、不早退,乐于助人。在课堂上,他创造出轻松和谐的氛围,让每名学生都能感受到学习的乐趣与价值。
在平凡的工作岗位上,杨正刚言传身教,注重对学生的思想品德教育和人格的培养,让学生受到潜移默化的影响,形成良好的品德。杨老师要求学生不迟到,不早退,他每天总是早早地来到班上和学生一起学习,放学很晚才离开学校。要求学生尊敬师长,乐于助人,他自己首先就为学生树立榜样。他也喜欢和学生交朋友,无论在课堂上还是在课外社会实践活动,他都喜欢与学生进行平等交流,亦师亦友。
然而,生活中的杨正刚并不是一帆风顺。他曾因心脏病多次接受治疗,但却从未放弃教学。他依然坚持担任六年级数学教学和班主任,并承担学校德育主任的职责。他的精神不仅感动了同事和学生家长,还激励着学生们勇于面对生活中的各种挑战。接受采访时,杨老师笑容满面。他说:“我虽然老了,但我的学生成长了。看到学生,就仿佛看到了当年的自己,心里非常高兴。心态好了,一切都好了。”
潜心教学 示范引领
为了上好每节课,杨正刚总是提前认真备课,写教案,精心准备。在课堂上,他启发学生动手、动脑,大胆创新,力求使教学与生活实际相结合,注重学法指导,作业全批全改,认真、及时。凭着扎实过硬的基本功,他所教的学科成绩多年来始终名列前茅。
杨正刚不仅注重课堂教学的质量,还积极参与教学研究。他充分发挥自己作为骨干教师的示范引领作用,与学校老师一起开展教学研究,磨课、上课、研究课题,先后指导青年教师执教多节评优课、研讨课、选拔课,成为区域内教育改革的标杆。
杨正刚先后荣获盐边县优秀班主任、盐边县优秀共产党员、盐边县教育体育“优秀管理干部”、盐边县“学科成绩突出教师”等荣誉称号;2019-2021学年、2022-2024学年连续被评为“市级骨干教师”;2024年,杨正刚被评为全国优秀教师。(市融媒体中心记者 彭春梅)