攀枝花市二中开展2025年春季学期开学校本培训

　　律回春晖渐，万象始更新。2月15日，攀枝花市第二初级中学校全校教师满怀着对教育事业的热忱与憧憬，共同迎来了 2025 年春季学期开学校本培训。此次校本培训由科研师培科负责人赵颖主持，五个校级名师工作室成员主讲，全校教师参与。培训内容丰富多样，涵盖了多个学科领域，旨在提升教师的专业素养，推动教育教学的创新与发展，为学校的未来发展注入新的活力。

　　副校长王琨发表了精彩讲话，她指出教育教学发展的重要契机就是在教育改革的浪潮中，如何深化教学研究。她对市二中名师工作室过去一年的工作提出了表扬，并指出在工作室的带领下，将教育理论和教学实践相结合，通过课例的探讨、行动研究解决了教学中的实际问题。

　　科研师培科负责人赵颖首先指出学校为了创新教师培养机制，推动教师专业化发展，成立了五个校级名师工作室，汇聚了各学科骨干教师，以深厚的专业素养和创新的教育理念，对学校的发展注入了强大的动力。接着，又对各名师工作室进行了隆重的介绍，最后，拉开了一场由名师工作室成员带来的精彩微讲座的序幕，开启了全校教师感受名师工作室的价值和魅力的旅程。

　　语文名师工作室负责人龚光玲以“从文本解读到课堂生成——如何打造高质量课堂”为主题。其中，文本解读与课堂生成之间的紧密联系，为我们的语文教学提供了极具价值的思路和方法，所以，在教学活动设计方面，龚老师特别强调了情境创设要通过任务驱动、角色扮演、辩论等方式激活生成，而关键点就要从“知识传递”到“思维碰撞”，做到思考点、主活动、主问题等方面。通过巧妙的教学设计，从文本的字里行间挖掘内涵到课堂的灵动生成，打造出高质量的语文课堂，让我们看到了语文教学的魅力与潜力。

　　数学名师工作室负责人肖建平更是别出心裁，以“扬数字图形之帆展当下，逐数学美学之浪向未来”为主题，特别指出数学不仅仅是枯燥的数字和公式，更是一门充满美学的学科。通过精彩的汇报和展示，展示了数学在数字图形方面的魅力，以及如何将数学美学融入到课堂教学中，让教师们感受到了数学的魅力，激发了教师们在数学教学中挖掘美学元素的热情，让学生在学习数学的过程中感受到数学的美。

　　英语名师工作室成员杨军以“初中英语写作教学模式探索”为主题，向老师们隆重介绍了基于教——学——评一体化教学模式的初中英语写作教学研究 。这种实用且富有启发性的写作教学模式探索，能为英语老师提供丰富的教学参考，突破写作教学的瓶颈，更好的引导学生提升英语写作水平。

　　历史名师工作室负责人李丞丞则聚焦于“家国情怀在历史课堂内外的落实”，分享了如何在课堂内外巧妙地融入家国情怀教育，

　　特别精彩的是家国情怀在课余活动中的落实环节中注入了攀枝花三线建设的历史背景、战略意义和建设成果。通过生动的历史课堂，让学生在学习历史的过程中，增强对国家、民族和本土文化的认同感和自豪感，让老师们也感受到历史课堂不仅仅是知识的传授，更是学生情感与价值观培养的重要载体。

　　政心名师工作室负责人李汶霖带来了令人瞩目的“AI 赋能教育教学，高效教学新路径”的分享。在培训中，老师们深入了解了人工智能在教育教学中的应用前景与实践方法，感受到了在这个数字化时代，AI 技术为教育教学带来了全新的机遇和挑战，更为教育带来了巨大变革，如个性化教学、助力课件制作等，为今后打造高效课堂提供了新的思路和方法。

　　党总支书记韦堂萍对此次校本培训给予了高度评价，指出名师工作室老师的精彩分享，既是老师教育教学的总结、体验的精华，也是名师工作室的成果展示。她希望名师工作室加强自身建设发展，在培训和指导教师方面发挥重要的作用，在教育教学科研中取得更好的成绩。她还希望老师们不断更新教学理念，提升专业素养，以高度的责任感和使命感，投身于教育教学改革的实践中，为学生的全面发展和学校的高质量发展贡献力量。

　　春回二中，名师聚力启新程，我们见证了各工作室在教师成长和教学创新上的卓越追求；校培赋能，教育筑梦向未来，我们感受了学校对教师专业发展的高度重视和殷切希望。二中全体老师将携手共进，为学生成长赋能，为学校发展助力。

发布：刘清瑞