仁和区幼儿园与木里县幼儿园开展结对帮扶交流活动

　　为认真落实仁和区幼儿园与木里县幼儿园对口帮扶工作，4月22日至26日，仁和区幼儿园副园长杨莉萍和教师钟桂兰来到到木里县幼儿园，开展了为期一周的对口帮扶、交流研讨、指导活动。

　　活动中，仁和区幼儿园杨园长代表仁和区幼儿园为木里县幼儿园的10名贫困儿童送上了代表关爱和祝福的书包、图书，希望他们从小爱读书、爱学习。接着，两位老师深入班级，在了解教师创设意图的基础上，对各班区角环境的创设、材料投放、规则制定、如何拓展等方面进行了具体指导。杨园长给木里县幼儿园老师带来了《挖掘本地资源，开展特色区角活动》的专题讲座，讲座从理论和经验分享两方面让木里县幼儿园的老师们了解开发本地资源的意义，途径和具体做法。钟桂兰老师带来的《树叶拼贴画》大班美术活动，通过让幼儿自主协商、合作、按计划完成作品的方式，给木里县幼儿园的老师们传递了以幼儿为本，在活动中知识、情感、态度三维目标并重的教育理念。

　　为了让木里县幼儿园的老师们学以致用，提高对环境创设和教学活动的认识。仁和区幼儿园的两位老师通过集体研讨、分组讨论、个别发言等多种形式组织木里县幼儿园老师进行了评课、特色区角网络建构、美术活动评价策略等多次研讨活动。研讨活动中，木里县幼儿园的老师们能根据问题积极思考、热烈讨论、踊跃发言。初步讨论出了“藏乡情”、“美丽长海”、“藏乡之家”三个特色区角主题网络和美术活动中多角度、多形式、多鼓励等评价幼儿作品的策略。

　　一周的帮扶交流研讨活动中，仁和区幼儿园、木里县幼儿园的老师们不断进行着思想的碰撞和心灵的交融。仁和区幼儿园杨园长和木里县幼儿园姚园长充分肯定了老师们在交流活动中的积极态度和表现出的专业素养，也对老师们提出了要求：希望老师们将研讨结果运用到教育教学活动中，将研讨热情延续到平日的工作中，及时发现问题、共同探讨、在研讨中学会反思，在反思中不断成长。

　　你中有我，我中有你，因互动而精彩，因互动而成长。

　　此次帮扶交流研讨，不仅增进了双方园所的友谊，也大大促进了两园教师的专业成长，在接下来的帮扶交流中，双方园所将会更加认真、务实、多方面、多层次的深化交流学习内容，达到双赢的目的。